ETRE - École de la Transition Écologique Occitanie
Lahage 31
http://www.ecole-transition.eu
A propos
La première Ecole de la transition écologique est née à Lahage (31) en 2017, créée et portée par l’Association 3PA.
Les formations s'adressent en priorité aux jeunes en difficulté (déscolarisé.es, en décrochage scolaire, en questionnement, en situation de handicap), aux jeunes qui souhaitent un autre modèle d’apprentissage. Elles incluent également les personnes en reconversion professionnelle.
Les parcours proposés dans une école ETRE peuvent aller de 5 jours à 2 ans selon le profi...Lire la suite
Les jeunes en formation
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La première Ecole de la transition écologique est née à Lahage (31) en 2017, créée et portée par l’Association 3PA.
Les formations s'adressent en priorité aux jeunes en difficulté (déscolarisé.es, en décrochage scolaire, en questionnement, en situation de handicap), aux jeunes qui souhaitent un autre modèle d’apprentissage. Elles incluent également les personnes en reconversion professionnelle.
Les parcours proposés dans une école ETRE peuvent aller de 5 jours à 2 ans selon le profils et les besoins des personnes intéressées.
4 types de dispositifs:
- Remobilisation
- Préqualification
- Qualification
- Engagement
Tous les dispositifs proposés dans une école ETRE s’inscrivent dans la transition écologique. Ils sensibilisent et forment à 8 familles de métiers dits “métiers verts” ou “verdissants”, lesquels préparent à des centaines de compétences.
- Energie renouvelable
- habitat durable
- Agriculture biologique
- Economie circulaire
- Alimentation durable
- Métiers de l'eau
- Mobilités
- Médiation/Animation
La pédagogique active est au coeur des formations proposées. Elle est fondée sur l'expérimentation, la mixité des publics, l'accompagnement et des parcours individualisés.
L'école ETRE se développe au coeur d’un écosystème composé de pôles d'activités complémentaires. Elle évolue dans un environnement, prend en compte et travaille en collaboration avec celui-ci pour offrir un parcours complet et une diversité des compétences aux personnes accueillies en formation.