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Les jeunes en formation
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Electromecanicien sans diplome
L'AFPA reçoit salariés et demandeurs d'emploi, qui viennent se former, se perfectionner ou valider leurs compétences.
À l’AFPA, instruire ou épauler une personne adulte à se former se base sur deux activités conjointes :
- l’accompagnement de la personne dans son parcours,
- la mise en place de situations d’apprentissage.
Pour ce faire, le modèle pédagogique AFPA est basé sur 6 principes :
- Pour apprendre, le stagiaire doit prendre conscience de son besoin d’évoluer.
- Le stagiaire est responsable de sa formation ; il ne peut être considéré comme « récepteur passif ».
- En tant qu’adulte en formation, le stagiaire a accumulé une certaine expérience, qui constitue sa meilleure ressource d’apprentissage.
- La volonté d’apprendre du stagiaire adulte se manifeste dans le cadre de situations réelles.
- L’apprentissage du stagiaire adulte doit apporter une solution à un problème qui se pose à lui.
- Les motivations pour apprendre sont liées au besoin de développement personnel.
